„Wir von der GTB heißen alle Schüler und Schülerinnen herzlichst willkommen und freuen uns über jeden der bei uns angemeldet ist.“

Die Helmut-Rau-Schule orientiert sich an den vorhandenen Strukturen der Gemeinde Mainhardt und der umliegenden Gemeinden. Besonderes Augenmerk wird auf die Bedürfnisse der Eltern im ländlichen Raum gelegt. Während ein Teil der Eltern auf ein Betreuungsangebot zur Entlastung und Unterstützung angewiesen ist, benötigt ein anderer Teil keine zusätzliche Betreuung. Die Helmut-Rau-Schule berücksichtigt beide Bedürfnisse und bietet entsprechende Möglichkeiten an.

Ein Ort zum Lernen und Leben
Das Betreuungsangebot der Helmut-Rau-Schule ist mehr als nur Betreuung – es ist ein Lern- und Lebensort. Hier erhalten Kinder und Jugendliche die Chance, durch ein „Mehr an Zeit“ individuell gefördert und gefordert zu werden. Im Zusammenspiel verschiedener Akteure können die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten ausbauen, neue Interessen entdecken, sinnvolle Freizeitbeschäftigungen kennenlernen und in der Gemeinschaft wichtige soziale Kompetenzen entwickeln.

Lernzeit: Selbstständigkeit fördern
In der Lernzeit legen wir besonderen Wert auf eine ruhige Arbeitsatmosphäre. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung effektiver Lernstrategien und ihrer Eigenverantwortung zu unterstützen. Dabei sehen wir die Eltern als wichtige Partner in der Erziehung ihrer Kinder und setzen bei Bedarf auf eine enge Zusammenarbeit.

Nachmittagsbetreuung: ein Gemeinschaftsprojekt
Die Nachmittagsbetreuung ist ein gemeinsames Projekt der Helmut-Rau-Schule und der pädagogischen Fachkräfte der AWO Soziale Dienste gGmbH Schwäbisch Hall. Sie steht allen Schülerinnen und Schülern der Klassen 1 bis 6 offen und findet montags bis donnerstags bis 15:35 Uhr und freitags bis 14:00 Uhr statt.

Spätbetreuung: Flexibles Zusatzangebot
Die Spätbetreuung bis 16:30 Uhr ist ein zusätzliches, kostenpflichtiges Angebot der Gemeinde. Dieses Angebot kann von allen Schülerinnen und Schülern genutzt werden, sofern die Mindestanmeldezahl von fünf Kindern erreicht wird.

Das Schuljahr neigt sich dem Ende zu und wir blicken dankbar auf die vielen kleinen Highlights im Schuljahr zurück. Gleichzeitig freuen wir uns bereits auf das kommende Schuljahr und sind gespannt, welche bekannten Gesichter wir wiedersehen werden und wen wir neues Kennenlernen dürfen. Im kommenden Schuljahr bekommen wir zusätzlich Unterstützung von Nicaletta Arent als FSJ‘lerin, worüber wir uns sehr freuen.

Während der Betreuungszeit haben die Kinder die Möglichkeit alle Räume zu nutzen und an verschiedenen Angeboten teilzunehmen. Dies kann entweder ein Bastelangebot und Kreativangebot sein oder die Möglichkeit sich in der Turnhalle, bzw. draußen an der frischen Luft sportlich auszutoben zu können.

Wir freuen uns auf ein weiteres spannendes Schuljahr und jeder Menge Spaß mit Ihren Kindern.

Es grüßt sie herzlich das AWO-Team der GTB

Fr. Bauer, Fr. Horlacher, Fr. Knödler und Frau Arendt

Auch im neuen Schuljahr bekommen wir Unterstützung der Junior-Lernbegleiter während der Lernzeit. Die Lernzeit ist die Ruhephase, in der die Kinder die Möglichkeit haben ihre Hausaufgaben zu machen oder sich anderweitig ruhig zu beschäftigen.

Die Spielangebote und Materialien der GTB können von den Kindern vielseitig genutzt werden. Hierfür haben die Kinder unterschiedliche Materialien zur Verfügung, die sie nutzen

dürfen. Wir sind bemüht die Materialien immer wieder auf die Interessen und Wünsche der Kinder abzustimmen.

Wenn die Kinder sich an der frischen Luft aufhalten, haben sie die Möglichkeit den Sportplatz oder den Grundschulpausenhof zu nutzen. Die Kinder haben die Möglichkeit sich Spielsachen, (z.B. verschiedene Bälle, Seile, Outdoor-Spiele, CD-Player, Hüpfbälle, etc.) auszuleihen. Zudem werden den Kindern verschiedene Aktivitäten angeboten, um den Nachmittag für die Kinder interessanter zu gestalten. Wöchentlich wechselnde Bastelworkshops, Wochenquiz, gemeinsames Fußballspielen in der Sporthalle oder ein gemeinsamer Spielplatzbesuch, sind einige Beispiele für unsere Nachmittagsgestaltung. Hierbei achten wir darauf, dass die Aktivitäten auf anstehende Feste oder Jahreszeiten, wie Weihnachten, Muttertag, oder Frühling abgestimmt sind.

Damit unsere Gruppenräume wohnlicher sein können, stehen den Kindern Schuhregale zur Verfügung. Gerne dürfen die Kinder auch Turn- oder Hausschuhe bei uns aufbewahren. Generell ist es uns wichtig, die Räume und den Eingangsbereich interessant und ansprechend zu gestalten, damit sich die Kinder wohlfühlen und gerne zu uns kommen. Gemeinsam mit den Kindern werden die Räume durch gebastelte Werke und Bilder dekoriert.

Seit November 2022 ist die AWO Schwäbisch Hall Teil eines neuen ESF Plus-Programm mit dem Titel: „Gemeinsam für Qualität: Kinder beteiligen im Ganztag“. Die Helmut-Rau-Schule in Mainhardt zählt dadurch zu etwa 15 Modelschulen bundesweit.

In unserer heutigen Zeit nehmen Ganztagesschulen und Ganztagesangebote für (Grund-) Schulkinder einen immer wichtiger werdenden Bestandteil der Bildungslandschaft ein. Denn Ganztagesangebote an Schulen tragen dazu beitragen, dass Eltern ihre Familie und ihren Beruf miteinander vereinbaren können. Ab dem 01. August 2026 soll es einen Rechtsanspruch auf Ganztagesbetreuung für Grundschulkinder geben. Die bestehenden Ganztagesangebote sollen hierbei nicht nur quantitativ, sondern auch qualitativ ausgebaut werden. Ziel des ESF Plus-Programms soll die Verbesserung der Qualität in der Ganztagsbetreuung durch Steigerung der Mitbestimmung und Beteiligung von Grundschulkindern sein. Kinder sollen aktiv in die Ausgestaltung der Ganztagsangebote eingebunden werden, wodurch Demokratie für sie erlebbar gemacht wird. Denn eine gute Ganztagsbetreuung ist dann gegeben, wenn sich Kinder mit ihren Wünschen und Bedürfnissen einbringen dürfen und sich dadurch wohlfühlen und gerne in die Betreuung kommen. Um dieses Ziel erreichen zu können, müssen die Wünsche, Bedürfnisse und Ideen der Kinder gehört, ernstgenommen und im Alltag berücksichtigt werden. Im Rahmen des ESF Plus-Programms: „Gemeinsam für Qualität: Kinder im Ganztag beteiligen“ sollen daher Strukturen geschaffen werden, die die Beteiligung und Mitbestimmung der Kinder ermöglicht und fördert.

Damit Sie einen kleinen Einblick in unsere Räumlichkeiten bekommen können, stellen wir Ihnen diese kurz vor.

In dem Eingangsbereich zu den GTB-Räumen, befindet sich die Garderobe der Kinder, wo sie die Möglichkeit haben, ihre Sachen abzustellen. Der Eingangsbereich beinhaltet zudem die Anmeldung, wo die Kinder sich mit ihrem Namenskärtchen, bei uns anmelden.

Vor den Gruppenräumen, haben die Kinder die Möglichkeit sich an die Theke zu setzen und z.B. etwas zu essen. Die kleine Küchenzeile gegenüber wird regelmäßig mit den Kindern genutzt, um kleinere Snacks zuzubereiten.

Unsere drei Gruppenräume sind außerhalb der Lernzeit für alle Kinder frei zugänglich. Die jeweiligen Räume sind in Themenbereiche untergliedert. Ein Gruppenraum dient den Kindern als Spielraum und beinhaltet mehrere Regale mit Gesellschaftsspielen, Spielautos, Legos, Schleichpferden und vielen mehr. Ein weiterer Raum wird als Kreativraum genutzt. Die Kinder haben die Möglichkeit auf viele Bastelutensilien zurückzugreifen und sich künstlerisch auszutoben. Regelmäßig bieten wir Bastelworkshops in diesem Raum an. Der dritte Raum steht den Kindern als Ruhe, auch als „Chill“- Raum bezeichnet, zur Verfügung. Die Kinder können sich dort auf dem Sofa ausruhen, ein Buch lesen oder bereits vor der Lernzeit ihre Hausaufgaben erledigen.

Während der Lernzeit werden die Kinder klassenweise auf die drei Gruppenräume aufgeteilt. In jedem Raum werden die Kinder von einer Lehrkraft, von dem GTB-Team und von JugendlernbegleiterInnen unterstützt.

Zusätzlich zu den Gruppenräumen haben wir die Möglichkeiten den Sportplatz und den Pausenhof zu nutzen. Hierfür stehen den Kindern diverse Outdoorspielsachen zur Verfügung. Bei schlechtem Wetter haben wir zusätzlich die Möglichkeit auf die Sporthallen und einen Gymnastikraum zurückgreifen zu können.